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中学-儒家教育思想简介

发布时间:2019-03-20 18:58:47 编缉:师大创程教育

内容摘要:儒家教育思想简介
一、儒家思想来源

(一)儒家为什么称"儒"家?儒是什么意思?何时有儒这个名称?

1.子谓子夏曰:"汝为君子儒,无为小人儒!"("儒"为学者之称——《四书直解》)——《论语·雍也》

2。《墨子》《非儒》篇——儒者曰:"亲亲有术,尊贤有等"

3.庄子概括儒家思想为"内圣外王"

4。《荀子》《儒效》篇(儒者的作用)——大儒的社会价值

5.《史记·太史公自序》"先人有言""论六经"

6.班固《汉书·艺文志》"儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳、明教化者也。"(儒家源头是司徒官——司仪)

7。《说文解字》"儒,柔也,术士之称。"

8.儒学由孔子创立。出身贵族,将礼将礼向庶人传播,进行礼的教化。以尊卑等级的仁为核心的思想体系,中国影响最大的流派,被称为"显学",即中国古代的主流意识。儒家学派对中国,东亚乃至全世界都产生过深远的影响。并建立孔子学院。

二、著名儒家代表与学派

1.先秦(春秋):孔子及其学生

2.先秦(战国):子思、孟子、荀子

3.汉唐时代:董仲舒与西汉经学(今文经)、郑玄与东汉经学、孔颖达与唐代经学

4.宋代:朱熹与理学、陆九渊与心学

5.明代:王阳明与心学

6。清代:戴震与考据学、康有为与今文经学

7。现代新儒家

(1)第一代:梁漱溟、熊十力、冯友兰、钱穆

(2)第二代:牟宗三、徐复观、唐君毅、方东美

(3)第三代:余英时、杜维明、蔡仁厚、成中英、刘述先

三、儒家基本精神

1.仁与义

2。"孔孟之道""仁义之道"

3.三达德:智、任、勇

4。五行:仁、义、礼、智、圣

5.四善端:仁、义、礼、智

6.三纲:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲

7.五常:仁、义、礼、智、信

8.八德:忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻

四、孔子的教育思想

孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),最早的民间教师,将贵族文化(主要是礼)传播到民间。被世人成为"至圣先师"与"万世师表"。是"学而不厌"、"诲人不倦"的儒学鼻祖,是中国古代的思想家、教育家、儒家学派的创始者,儒学教育理论的奠基。《论语·为政》子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"

(一)论人性与教育

1.子曰:"性相近也,习相远也。"——《论语·阳货》。

性:先天素质。人性分三等

(1)"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又次也;困而不学,民斯为下矣"。——《季氏》

(2)"惟上知与下愚不移。"——《阳货》

(3)"中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。"——《雍也》

孔子并未完全摆脱先天决定论的羁绊,仍然认为有少数生而知之的圣人和学而不能的下民不能接受教育。

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