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陕西省2017年上半年教师资格证认定考试试题

作者:陕师大教师资格证培训中心

添加时间: 2017-06-22 15:11:15

内容摘要:陕西省2017年上半年教师资格证认定考试试题,陕西教师资格证考试试题。

一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是____  A.经典条件作用理论    B.操作性条件作用理论    C.目的认知理论    D.认知结构理论

 2、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?____  A.认知内驱力    B.附属内驱力    C.自我提高内驱力    D.欲望内驱力

3、我国的主要教学组织形式是____  
A.个别教学    B.班级授课制    C.现场教学    D.启发式教学

4、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
 A.范例教学法    B.讨论法    C.非指导教学法    D.发现法

5、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____
 A.发展性功能    B.个体性功能    C.教育性功能    D.社会性功能

6、某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是____
 A.说服教育    B.品德评价    C.指导实践    D.陶冶政治

 7、在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的  A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性
8、根据课程的任务,可以将课程分为____  
A.国家课程、地方课程与学校课程    B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程    C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程    D.学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程

 9、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____
 A.克鲁普斯卡娅    B.马卡连柯    C.加里宁    D.凯洛夫

10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____
 A.自下而上的迁移    B.自上而下的迁移    C.平行迁移    D.逆向迁移

11、教育学作为一个学科独立的标志是 ____  
A.夸美纽斯的《大教学论》    B.康德的《论教育》    C.赫尔巴特的《普通教育学》    D.杜威的《民主主义与教育》

12、以下不属于教师教学能力的是____
 A.教学认知能力    B.教学操作能力    C.自我反省能力    D.教学监控能力

13、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为____
 A.刺激分化    B.消退    C.刺激泛化      D.获得

14、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____
A.初期    B.中期    C.后期    D.各个阶段  

15、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____
 A.认知内驱力    B.附属内驱力    C.欲望内驱力    D.自我提高内驱力

16、学校进行素质教育的基本途径是____  
A.教育    B.教学    C.实践活动    D.上课

17、如果迁移产生的效果是积极的,则这种迁移是____
 A.正迁移    B.顺向迁移    C.特殊迁移    D.知识迁移

18、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____  
A.斯金纳的操作条件作用    B.巴甫洛夫的经典条件作用    C.士兵的士气高    D.梅子对人体味觉器官的刺激作用  

19、期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种  
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化

 20、跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑,这种现象是____
A.同化    B.条件反射    C.顺应    D.无条件反射

 21、学生法语学得扎实,巩固以后,再学英语就更容易,这属于____  
A.顺向正迁移    B.顺向负迁移    C.逆向正迁移    D.逆向负迁移

22、选择教学方法的主要依据是____  A.教学目标和学生学习结果的类型  

B.教学媒体    C.教师的爱好    D.“教学有法、教无定法”  

二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)  
1、在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是____
 A.夸美纽斯    B.赫尔巴特    C.卢梭    D.杜威

 2、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对____
A.教法的研究  B.时代的研究    C.学科的研究    D.学法的研究

3、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____  
A.示范性    B.连续性    C.广泛性    D.创造性

4、国民基础教育最重要的特征是____  
A.全民性    B.未来性    C.强迫性    D.基础型

 5、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____
A.公正评价权    B.隐私权    C.人格尊严权    D.名誉权

6、参观法可分为____
 A.可行性参观    B.准备性参观    C.现实性参观    D.并行性参观    E.总结性参观

 7、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有____  
A.向学生提出合理的教育要求    B.确立共同的集体教育目标    C.建立一支学生骨干队伍    D.营造健康的集体舆论    E.积极开展形式多样的活动

8、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶
包括综合性、灵活性和____  
A.可操作性    B.时代性    C.创造性    D.方向性

19、”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的____  
A.受教育的权利    B.生存的权利    C.安全的权利    D.受尊重的权利

20、以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为____  
A.配置性评定B.诊断性评定C.常模参照评定D.标准参照评定  

21、数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了 ____
 A.牢记住题目内容    B.很好地完成对心理问题的表征    C.有效地监控解题过程    D.熟练地使用计算技能
22、下列现象中不属于学习的是____  
A.杯弓蛇影    B.蜜蜂采蜜    C.望梅止渴    D.近墨者黑 
 
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